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人才強(qiáng)校 | 植保學(xué)院段元格發(fā)文探討A-to-I RNA編輯終極問題：為何進(jìn)化青睞RNA編輯而非直接改變基因組序列？
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人才強(qiáng)校 | 土地學(xué)院郭浩副教授團(tuán)隊(duì)在動(dòng)物遙感領(lǐng)域取得重要進(jìn)展
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人才強(qiáng)校 | 資環(huán)學(xué)院楊曉光教授團(tuán)隊(duì)與遼寧省農(nóng)業(yè)科學(xué)院孫占祥研究員團(tuán)隊(duì)合作提出“氣候變化下耕作制度創(chuàng)新是黑土地保護(hù)的重要選擇”的觀點(diǎn)
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人才強(qiáng)校 | 信電學(xué)院付學(xué)謙副教授課題組光伏出力典型場景提取方法在IEEE Trans期刊發(fā)表
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人才強(qiáng)校 | 農(nóng)學(xué)院李金杰教授在粳稻冷適應(yīng)性的遺傳基礎(chǔ)和分子機(jī)制解析中取得新進(jìn)展
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在中國農(nóng)大，教會(huì)我談戀愛的是數(shù)學(xué)老師！
什么？在數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與邏輯中能輕松尋覓到愛情的浪漫與真諦？有這樣一位獨(dú)特的老師，她將愛情的溫暖融入到略顯“冰冷”的數(shù)學(xué)公式與定理之中。今天，我們一同走進(jìn)...![]()
我和我的“開門弟子”！
凝“新”聚力，蓄“師”待發(fā)。在中國農(nóng)大每年都有一批批青年教師踏上新崗位，他們完成從“學(xué)生”到“教師”身份的轉(zhuǎn)變。擁有不同的學(xué)術(shù)背景，有著多樣的研究專長...![]()
帶上瓜子花生，來聽這位農(nóng)大人“擺農(nóng)門陣”了！
2023年底，東樊各莊村被列入北京市“百千工程”首批鄉(xiāng)村振興示范村，在這片充滿希望的土地上，來自中國農(nóng)大的駐村第一書記沈其林正以“科技+人才+文化”為...![]()
李保明：做人做事做學(xué)問，四十年初心不改
從一名懷著農(nóng)業(yè)機(jī)械化夢想的大學(xué)生，到如今農(nóng)建學(xué)科帶頭人，李保明參與見證了我國設(shè)施農(nóng)業(yè)從無到有、從有到強(qiáng)的發(fā)展歷程，也在自己的育人、科研、服務(wù)社會(huì)之路上...
